Pemberdayaan Masyarakat Desa Selokaton melalui Edukasi, Literasi Digital, dan Pelestarian Budaya

Salwa Salsabila, Anggi Junizar Prihandini, Narita Ovi Handini, Muhammad Rozaq Dwiyanto, Fatma Ulfatun Najicha

Abstract


Selokaton Village has various local potentials and community groups that require support through strengthening education, digital literacy, English language skills, and cultural preservation. This community service activity aimed to improve the knowledge and skills of children and adolescents while supporting the preservation of local potential in Selokaton Village. The activities employed community education, training, and science and technology diffusion methods through four programs: Jejak Dusun dalam Lensa, Learning Style Matters, Cyber Smart Kids, and English Around Us. The programs were implemented through observation, interactive socialization, discussions, simple assessments, educational games, practice, interviews, and documentation. The results indicated improved participants’ understanding of local history and culture, learning styles, digital safety, and English vocabulary and expressions encountered in everyday life. Overall, the activities provided relevant educational experiences and contributed to developing a more adaptive, literate, and empowered community.


Keywords


Literacy, Digital Literacy, English, Local Culture.

References


Abdilah, J. (2020), Analisis Peran Partisipasi Masyarakat Dan Pemerintah Desa Dalam Upaya Pengelolaan Dan Pelestarian Cagar Budaya Di Desa Kota Kapur Kecamatan Mendo Barat Kabupaten Bangka. Doctrinal, 5(2), 187-191.

Ameliya, R., Namo, R., Amira, U. A., Ramadhina, W., & Yusniah. (2024). Pentingnya kemampuan menguasai bahasa Inggris bagi calon pustakawan Indonesia dalam meningkatkan dan mempertahankan profesi di era digital. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 503-515. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v4i2.3784.

Hidayat, H., Alfaız, A., Ardı, Z., Hidayah, N., Izzati, U. A., Firman, F., Afdal, A., Tririzky, R., & Thanakodi, S. (2026). Evaluating digital literacy and media awareness: Impacts on middle school students' digital security knowledge in Indonesia. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 45(1). https://doi.org/10.21831/cp.v4511.78372.

Kusuma, Z. N. A. W., & Herlambang, Y. T. (2025). Pedagogik inklusif: Strategi mengajar untuk keberagaman di kelas. "Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 10(1), 11-20. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v10i1.6602.

Maisaroh, I., Jakaria, & Suaidi. (2026). Sosialisasi dan penyuluhan literasi digital melalui kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Tematik Literasi di TBM Rumah Dunia. Jurnal Respon Komunitas dan Pemberdayaan, 4(1), 27-39.

Paja, A. L. (2025). Pelestarian kesenian Bangreng di Jawa Barat melalui film dokumenter, Ekspresi Seni: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni, 27(1), 205-220.https://doi.org/10.26887/ekspresi.v27i1.5463.

Putra, R. H., Al-Farid, I. A., Purwanto, E., Hidayatullah, K. R., & Anugrah, M. R. P. (2025). Film dokumenter sebagai alat edukasi budaya untuk pembangunan komunitas Jurnal Desain Komunikasi Visual, 2(3), 13.

Rifdah, B. N., & Giriwati, N. S. S. (2024). Partisipasi Masyarakat dalam Keberlanjutan Kampung Budaya Polowijen. Malang. Jurnal Lingkungan Binaan Indonesia, 13(3), 139-148.

Rosali, A. (2026). Memahami hoaks dan dampak game online melalui kampanye literasi media bagi pelajar di Kabupaten Tangerang. Jurnal Respon Komunitas dan Pemberdayaan, 4(1), 1-8.

Rukmi, D. A., Nisa, A. F., Yustina, A., Vitriani, D., & Nurhayati, S. (2023). Pembelajaran berdiferensiasi dalam menumbuhkan percaya diri siswa SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(4), 798-810. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i4.1824.

Sari, N. N. K., Maulida, Z. P., & Salmawati, A. (2024). Pentingnya bahasa Inggris pada era globalisasi. Karimah Tauhid, 3(3), 3685-3692. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i3.12571.

Supit, D., Melianti, M., Lasut, E. M. M., & Tumbel. N. J. (2023). Gaya belajar visual, auditori, kinestetik terhadap hasil belajar siswa. Journal on Education, 5(3), 6994-7003. https://doi.org/10.31004/joe.v513.1487.

Susanti, S., & Gunawan, W. (2026). Film dokumenter sebagai media komunikasi dan literasi budaya untuk menguatkan ketahanan budaya masyarakat lokal: Studi kasus film Batik Sukapura. "Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi, 6(2), 132-144. https://doi.org/10.55606/juitik.v6i2.2202.

Toha. M., Zainah, I. R., Rohmatin, A., Putri, S. Z. L. B. T., Juanda, D., Alhusaeni, A. P., & Nasihudin, M. (2025). Pemberdayaan Masyarakat dalam Penelusuran Sejarah Desa Pangadegan Kecamatan Pagelaran Karya Divata Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(3), 218-226.

Yahanan, A., Apriyandi, M., Trinanda, M. E, Nurfitrah, B. N. A., & Nurfitrah, M. A. (2026). Edukasi langkah antisipatif perlindungan data pribadi terhadap ancaman deepfake sebagai kejahatan berbasis kecerdasan buatan (AI). Widya Laksana, 15(1), 136-144. https://doi.org/10.23887/jwl.v1511.109993.




DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v6i4.2483

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Salwa Salsabila

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.