1.png)
Dampak Kegiatan Nonton Bersama Film Miracle in Cell No. 7 terhadap Penguatan Nilai Empati dan Kepedulian Sosial Masyarakat pada Program Pengabdian kepada Masyarakat di Desa Lubuk Cemara
Abstract
This community service program aimed to strengthen empathy, social awareness, and family relationships through the screening of the film Miracle in Cell No. 7 in Lubuk Cemara Village. A qualitative descriptive approach was employed, using observation, interviews, and documentation involving community members, village leaders, and participating students. The results indicate that the film screening combined with reflective discussion effectively increased empathy, strengthened social bonds, and fostered social awareness regardless of social background. Furthermore, the activity enhanced active community participation and strengthened partnerships between the university and the Lubuk Cemara Village community. Thus, the screening of Miracle in Cell No. 7 serves as an effective educational medium for internalizing human values in community service programs.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arsyad, A. (2020). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Furqan, M. (2025). Revitalisasi Kearifan Lokal sebagai Media Pendidikan Literasi Lingkungan Berbasis Sosial Budaya Masyarakat. Jurnal Ilmiah Unstar Rote, 1(1).
Hariana, H., Mardin, H., & Lasalewo, T. (2021). Peranan mahasiswa KKN dalam melaksakanan kegiatan tambahan di lokasi pengabdian desa Botuwombato. Jurnal Abdimas Terapan, 1(1), 10-16.
Hoffman, M. L. (2020). Empathy and Moral Development: Implications for Caring and Justice. Cambridge University Press.
Ifroh, R. H., & Permana, L. (2021). Pelatihan pembuatan media audiovisual dalam meningkatkan kemampuan kreatif digital remaja. Jurnal pengabdian pada masyarakat, 6(4), 1158-1165.
Irama, D., Sutarno, & Syamsul, R. (2024). Implementasi teori belajar sosial menurut Albert Bandura dalam pembelajaran PAI. Jurnal Literasiologi, 12(4), 129–139.
Kemendikbudristek. (2023). Panduan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Lutfiyah, F. (2025). Pengabdian masyarakat sebagai upaya peningkatan literasi dan kesejahteraan. Masyarakat Mandiri: Jurnal Pengabdian dan Pembangunan Lokal, 2(2), 32-42.
Nuryana, R. S., Jatnika, D. C., & Firsanty, F. P. (2025). Efektivitas sosialisasi sebagai pendekatan partisipatif dalam program sosial: Tinjauan sistematis literatur. Share: Social Work Journal, 15(1), 35-47.
Putnam, R. D. (2020). Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon & Schuster.
Qorib, F. (2024). Tantangan dan peluang kolaborasi antara perguruan tinggi dan masyarakat dalam program pengabdian di Indonesia. Journal of Indonesian Society Empowerment, 2(2), 46-57.
Ridwan, M. (2025). Analisis Pemanfaatan Film Edukasi Islami sebagai Media Penanaman Nilai-Nilai Moral Siswa. jurnal ilmu pendidikan, 1(3), 182-193.
Rustam, I. (2020). Pemberdayaan pemuda desa melalui edukasi pencegahan peredaran narkoba di daerah pariwisata Buwun Mas. Komunikasi, Resiliensi Sosial dan Pembangunan Berkelanjutan, 82.
Sinulingga, S. P. B., & Nasution, M. I. P. (2024). Analysis of challenges and opportunities in the development of information and communication technology in the digital era: Future perspective. Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Manajemen, 2(12), 25-35.
Syahza, A. (2019, August). Dampak nyata pengabdian perguruan tinggi dalam membangun negeri. In Unri Conference Series: Community Engagement (Vol. 1, pp. 1-7).
Utami, L. S., & Amin, S. (2026). Internalisasi nilai kepedulian sosial dalam membentuk karakter tanggung jawab mahasiswa di era modern. Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 5(2), 294-305.
DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v6i4.2304
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Fitri Pauziah Hrp, Raihan Randi Boang Manalu, M. Luthfi Khoiri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.