Pelatihan Mendeley Reference Manager sebagai Media Optimalisasi Penguasaan Manajemen Referensi Format Ieee Style bagi Mahasiswa Baru

Wulandari Wulandari, Novelti Novelti, Darimis Darimis, Mumu Muzayyin Maq, Ediaman Sitepu

Abstract


This community service program aims to optimize new students' mastery of reference management using IEEE Style through training on the use of Mendeley Reference Manager. The activity involved three stages: preparation (identifying student needs and developing training modules), implementation (presentation of material, demonstration of Mendeley usage, and hands-on practice of IEEE Style reference management and citations), and evaluation (pre- and post-tests to measure understanding and participant response questionnaires). The results showed a significant improvement in new students' ability to manage references and apply IEEE Style, with an average post-test score 35% higher than the pre-test, and a participant satisfaction rate of 88% with the applicable and interactive training method. Therefore, Mendeley training is effective as a medium for optimizing new students' mastery of IEEE-standard reference management.

Keywords


Mendeley Reference Manager Training, IEEE Style Format, New Students.

Full Text:

PDF

References


Anam, S. (2022) Easy to Use Mendeley: Cara Mudah Menggunakan Mendeley dalam Penulisan Karya Ilmiah. Academia Publication.

Annas, A.N. et al. (2024) ‘Pelatihan Teknis Penggunaan Aplikasi Artificial Intelligences (AI) Chat Gpt Dan Bard AI Sebagai Alat Bantu Bagi Mahasiswa Dalam Mengerjakan Tugas Perkuliahan’, Journal Of Human And Education (JAHE), 4(1), pp. 332–340.

Athiyyah, S. (2025). Pengembangan UI/UX pada E-Learning UIN Raden Intan Lampung Menggunakan Metode Design Thinking. UIN Raden Intan Lampung.

Cahyani, A. et al. (2023) Peran aplikasi notion dalam perkuliahan untuk mewujudkan produktivitas mahasiswa. Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 2(2), pp. 262–273.

Darmawan, D. et al. (2025) Telaah Pustaka Peran Literasi Digital dalam Membangun Daya Pikir Kritis Mahasiswa Masa Kini. Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), pp. 1195–1205.

Fitri, A.Z. (2016). Mengurangi Gap Perguruan Tinggi Dengan Dunia Kerja: Upaya Peningkatan Kualitas Sumberdaya Manusia. J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 1.

Hadi, A. et al. (2024). Buku Ajar Metodologi Pelatihan kegiatan pengabdian masyarakat Ilmu Komputer: Dilengkapi dengan Studi Kasus. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Kobandaha, F. et al. (2025). Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Artificial Intelligences di Era Digital Sebuah Tinjauan Literatur. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(1), pp. 576–582.

Maisarah, M. et al. (2025). Pengembangan Kompetensi ICT Mahasiswa melalui Pelatihan Manajemen Referensi Mendeley. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 6(2), pp. 1866–1877.

Purnamasari, P. (2025). Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Skripsi pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Universitas Islam Negri Palopo.

Sunarno, I., Joko Prihartono, S.T. and Wawan, M.S.I. (2025). Prompt ChatGPT untuk Penulisan Karya Ilmiah (Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Jurnal Nasional-Internasional). Alungcipta.

Trinova, Z. et al. (2026). Pelatihan Sitasi dan Daftar Pustaka Format Turabian Style dengan Mendeley Desktop untuk Mahasiswa Baru. Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA), 6(2), pp. 704–716.




DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v6i2.1987

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Wulandari Wulandari, Novelti Novelti, Darimis Darimis, Mumu Muzayyin Maq, Ediaman Sitepu

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.