Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Pedagogik Guru IPA melalui Pendampingan Asesmen Berbasis Kearifan Lokal
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ani, Y. (2013). Penilaian autentik dalam kurikulum 2013. In Seminar Nasional Implementasi Kurikulum (pp. 742-749).
Asrul, A., Ananda, R., & Rosnita, R. (2015). Evaluasi pembelajaran.
Isnaini, L., & Affiani, M. (2019). Analisis Strategis dan Kunci Keberhasilan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) Provinsi Jambi. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains), 4(1), 118-130.
Kunandar. Penilaian Autentik. Penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikulum 2013. Suatu pendekatan praktis. Jakarta: Rajagrafindo, 2013
Lawa, S. T. M. N., Ate, C. P., & Bulu, V. R. (2022). Sistem Penilaian Autentik Berbasis Kearifan Lokal. Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan, 2(1), 47-52.
Nakrowi, Z. S. (2022). Revitalisasi Nilai Kearifan Lokal melalui Pembelajaran Debat Bahasa Indonesia. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 8(1), 301-318.
Samsiyah, N., Maruti, E. S., & Nuryanti, R. (2021). Integrasi Aspek Afektif melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks Muatan Kearifan Lokal untuk Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar Pascapandemi Covid-19. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 29-37.
Suhardi, D. (2021). Penilaian Autentik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fisika di SMAN 1 Pagaden. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 65-74.
Wahyuni, N., Ninawati, M., & Handayani, S. L. (2021). Pelatihan Pembelajaran Tematik Terpadu dan Penilaian Autentik Kompetensi Abad 21 bagi Guru SDN Srengseng Sawah 12 Pagi. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(1), 178-187.
Widiansyah, A. (2018). Peranan sumber daya pendidikan sebagai faktor penentu dalam manajemen sistem pendidikan. Cakrawala-Jurnal Humaniora, 18(2), 229-234.
Wulandari, R., Widiatsih, A., & Kustiyowati, K. (2021). Penilaian Autentik Melalui Literasi Digital Menggunakan Google Classroom Dalam Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal di SD Negeri Sidomulyo O5 Silo Kabupaten Jember. Journal of Education Technology and Inovation, 3(1), 86-95.
DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v2i3.161
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Rikardus Feribertus Nikat, Algiranto Algiranto

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.