Penguatan Moderasi Beragama di Pesantren Al Tahfidz dan Alim RPYD Darul Khairat Sawit Rejo Kecamatan Kutalimbaru Kabupaten Deli Serdang

Surya Bakti, Hemawati Hemawati, Wawan Arbeni, Ahmad Zuhri Rangkuti, Muhammad Najari, Heri Siswan, Muhammad Dirja Akbar

Abstract


As an effort to maintain the security of the Republic of Indonesia through the implementation of religious moderation, this community service activity aims to provide education on strengthening religious moderation to students at the Tahfidz and Alim RPYD Darul Khairat Islamic Boarding School, Sawit Rejo, Kutalimbaru, Deli Serdang. This activity was carried out using the Participatory Action Research (PAR) method to build understanding of tolerance and prevent potential disputes due to intolerance. As a result, this programme succeeded in strengthening the students' understanding of religious moderation and made the Islamic boarding school a institutional partner of the Syekh Abdul Halim Hasan Binjai Institute in the development of religious moderation.


Keywords


Strengthening, Religious Moderation, Islamic Boarding School.

Full Text:

PDF

References


Agus Afandi, D. (2022). Metodologi Pengabdian Masyarakat (J. W. Suwendi, Abd. Basir (Ed.)). Direktorat Pendidikan Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementrian Agama RI.

Anwar, R. N., & Muhayati, S. (2021). Pendidikan Agama Islam pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum. Al-Tadzkiyyah, 12(1), 1–15.

Fauji, S. U. A. Z. M. M. (2025). Penguatan Moderasi Beragama di Pondok Pesantren. Bhakti, 4(01), 96–109.

Ledakan bom bunuh diri di Polsek Astanaanyar Kota Bandung:Pelaku ’mantan napi terorisme dan anggota JAD Bandung. (2022). 7 Desember 2022. https://www.bbc.com/indonesia/articles/c721kevz53no

Muhtador, M. (2023). Peningkatan Pemahaman Moderasi Beragama Bagi Santri : Pencegahan Ekstrimisme di kalangan Santri. Gusjigang, 1(1), 21–24.

Nindyarizki, S., & Azizah, N. (2022). Membangun Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Anak di Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Hilal Karangkemiri. PABITARA, 1(1), 1–9.

Putri, P. A. (2022). Strategi Penanaman Nilai Moderasi Beragama Terhadap Pembelajaran di Sekolah. Ngaji: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 113–124.

RI, D. A. (2007). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Departemen Agama RI.

Ritonga, R., Hamid, A., Siregar, I. R., Ritonga, S., Studi, P., Keluarga, H., Tinggi, S., Islam, A., Mandailing, N., & Artikel, I. (2023). Penguatan Moderasi Beragama Bagi Santri Pondok. Raflesiaflesia, 6(1), 101–107.

Rusmiati, E. T., & Shodiqin, A. (2022). Penguatan Moderasi Beragama di Pesantren untuk Mencegah Tumbuhnya Radikalisme. Abdi Moestopo, 5(2), 203–213.

Salsabila, Unik Hanifah, Saputra, Adi, Harsono, Lukman, Husein, Mochammad Faruq, Aunuzzamania, N. (2021). Penanaman moderasi agama dalam pendidikan agama islam. Romeo, 1(1), 45–58.

Wedi, A. (2023). Mengentaskan Radikalisme di Madrasah dengan Kurikulum Moderat. 23 Januari 2023.

Zulaichah, M. (2022). Upaya Meningkatkan Pemahaman Nilai Moderasi Beragama Melalui Video Pondok Narimo dalam Pembelajaran PPKn Siswa Madrasah Aliyah. IJAR, 1(2), 303–308.




DOI: https://doi.org/10.31004/abdira.v5i4.1159

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Hemawati Hemawati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.